首页资讯 › 资讯内容
资讯分类
    • 北竹岛小学优化反馈策略提升线上学习质量
    • 来源:北竹岛小学 |作者:丛明会|2020/4/1 12:19:00|浏览次数:288
    • 立足学生居家学习需求,北竹岛小学坚持多方发力精准施策,在严格落实线上学习与生活指导方案的基础上,围绕完善教学监督机制,坚持多途径优化教学评价反馈,为学生线上学习生活提供高效指导。

      一是每日线上巡课指导反馈。学校教务处成员分别进入到每个级部、每个班级,重点结合学生提交作业质量情况、教师每天对学生个体指导情况,及针对学生群体的指导情况,进行巡课指导;在指导反馈中,汇总亮点并进行全校推送;发现问题则单独通知任课教师,并提出相应改进建议,在此基础上跟踪查看改进情况;通过以评促教、以评促学,稳步提升教师的线上指导能力。

       

      二是每日教师填写表单反馈。学校通过钉钉群设立表单,包括学生参与情况、在线指导亮点、存在问题、解决举措、总体反馈等方面,在线指导教师每日反馈填写。在每日填写表单中,教师经历一个审视自我、深度备课、发现及解决问题的过程;在此基础上,教务处学科分管领导每日汇总,推广不同学科教师的优秀经验,互相学习交流。

       

      三是每日教研组建议反馈。学校每日在教研组长群发布反馈表,十六个教研组长负责在线编辑相关内容,一方面是及时反馈家长提出的问题,第一时间解决;另一方面是发现学生在学习过程中出现的问题,细化分解,集教研组力量分工指导,指导每个学生都及时跟进线上学习。在集思广益的基础上,教师乐于参与,乐于研究,优化学习效果。

       

      以此同时,学校还根据线上教学特点,精心组织主题式线上教研,围绕“驱动任务(作业)的设计”,目前已经展开了三次研讨,就作业内容的设计、如何进行评价、作业(检测)质量分析,通过业务研讨方式,进一步提高教师对线上教学的科学认识,扎实提升教学指导力。











       


       

    • 责任编辑:陈菲菲
    • 返回上页打印
    相关内容