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    • “严防森林火灾,爱护绿色家园”班会设计
    • 来源: |作者:张晓丽|2021/4/9 18:02:00|浏览次数:592
    • 一、活动目的

        1.通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识识,
      活明确防火自救的重要性。

        2.认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会
      目本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。

        3.学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能
      力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真
      负责的科学态度。

      二、活动内容

      (一)图片展示,引入新课。
      1.展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还
      看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)
      2.展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃
      离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用名、小
      组合作或者同桌交流等方式反馈。如:
      (1)为什么会发生森林火灾?
      (2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
      活(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?
      动3.小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆
      内弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一
      容些自救逃生的方法。
      (二)引导研读,归纳整理。
      1.教师引导学生利用各种途径收集有关并加以研读。“火”的书籍、期刊、报
      刊杂志等。
      2.以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防
      火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识
      及发生火灾时如何拨打求助电话。
      3.手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校
      园内展示。
      (三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。)

      1.抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。)
      (1)生活中的哪些因素会引起火灾?
      (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?
      (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
      (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
      (5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
      2.判断题。(学生也可补充题目。)
      (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
      (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。
      (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
      (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,
      尤其是口鼻部。
      (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。
      3.游戏:编一编防火的拍手歌。
      4.运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟
      灭火(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。)
      5.引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选
      出最佳路线图加以记分。
      (四)逃生体验,增强意识。
      1.逃生演练。要求:学生统一身着运动衣、运动鞋。
      2.在体育委员带领下做好准备活动。
      3.放置火灾道具。
      4.查看逃生路线。
      5.在老师带领下分组疏散逃生。
      三、小结,评价。
      谈谈收获与体验。

    • 责任编辑:北竹岛小学
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